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    陈佩军校长访谈实录
    责任编辑:沈亦梅新闻来源:本站原创更新时间:2018/2/1浏览次数:2315发布部门:校办
    陈佩军老师访谈实录
    ——《丹霞》文学社采访陈佩军校长
    问:校长,您在上一届高考前夕被调来是否有很大的压力?
    答:乐清中学是乐清市唯一的一所省一级示范高中,来到这样一所学校,压力肯定是存在的。主要是因为我们学校的关注度很高,并且我们学校学生各方面的素质也比较好,大家对学校的期望值很高。有压力是免不了的。
    问:但是上一届高考的成绩也是出奇地好,您认为主要原因在哪儿呢?
    答:这说明我们学校完全有能力进一步提高教育教学质量。提高质量的办法之一就是加强管理。管理严格了,迟到之类的现象就基本杜绝了。由此可见,抓得紧抓得严对提高我们的教学质量是很有帮助的。上一届最后几个月,老师们不怕苦不怕累,统一了思想,克服了困难,先进典型事例不断涌现,十分感人。比如有些老师身体不佳,坚持上课;有些老师身孕已经有七八个月了,还在坚持上课。
    问:那对于走班制您又是怎么看呢?
    答:走班这个形式没有错,也是很多学校包括我们今后还要继续走的一条路。现在主要要很好解决在走班过程中出现的一些问题。只有把配套的制度跟上来,才能够保证走班的效果和学习的质量。
    问:校长自您上任以来,有非常多关于您的一些观点的传言,比如包括要削减校庆等大型活动。您又是怎么看待这个问题的呢?
    答:这里有一个误解或者说需要澄清的地方。他们认为新校长来了以后旗帜鲜明地提出要大抓教学,进一步提高教育教学质量,就以为其他一些活动都不会开展了。这个口号我也确实在不同的会议上提出过。有这么一个中心任务,很多学生就会想当然地以为其他活动都不会开展了,包括校庆相关活动。事实上,这只是同学们的猜测。举办活动和提高教学质量,这两者之间没有必然的对立关系。我还可以说一句话,学校至今还未对今后校庆庆祝等活动作任何形式的协商或决定。
    但是需要对学校里一些学生的活动进行整合,需要进行一些思考。这个学期已经开始做这方面的事情。首先活动不仅仅局限于文体这个范围,还有道德、思想教育、科技、心理、学科等各方面的活动;其次要根据年段的特点作不同的活动安排。不同的年级段要有不同特点的活动设计,活动开展要有计划,不可随意,不能随便。当然,活动自然还要考虑学生的喜欢程度,要多开展学生愿意参加的一些活动。
    也从来没有一位学校领导在正式场合说过要取缔某些具体活动的话。在“提高教育教学质量”这么一个总要求下,为了保证这个中心,还是有必要对原来的某些活动进行一个科学的整合和重构。现在还在研究和协商当中。
    问:还有一个方面就是社团的问题。乐中向来以丰富的社团活动区别于其他学校,但是上个学期我听身边的人讲起,音乐社和街舞社的活动场地都将被学校收回。这您又怎么看呢?
    答:社团活动是同学们进行兴趣活动、加强交流一个很重要的形式。我们要大力提倡,并且要不断完善。社团方面我们配备了年轻的能力比较强的老师去充实团委工作,指导社团工作开展,让更能理解学生想法的老师参与到社团工作上来,这也说明了学校对这方面工作的重视。
    上个学期我最先注意到的一个现象,就是在晚自习这个重要的时间段里,有社团的同学在级段办公室准备社团活动的相关内容,而且总是要花费一个多小时左右的时间。后续我还了解到这样的现象很普遍。这种情况可以说严重影响了学生的学习,也遭到了相当一部分学生和家长的强烈反对。这就说明,社团工作很多方面工作需要改进和完善的。
    接下来,学校将会在社团活动时间固定、场地固定、人数限制以及指导老师明确方面进行改进。尤其是对于社团开展活动的内容要多引导。乐中的培养目标和办学定位要求了我们的社团发展不应该仅仅趋向于体育化、娱乐化,这个方向是不对的,仅仅这样也是不够的。我们将倡导社团活动科技化、学科化的这样一个趋向。所以在这样的背景下,我们也将对一些不怎么适宜的社团进行了一些必要的限制和一些重新的要求。因为我们最重要的任务是学习,不能把这个忘了。但现在有些同学在这方面做得还不够好。
    问:那对于改进和整合的标准方便说说吗?
    答:我的一个思路就是要对学生的三年活动进行一个重新的设计。第一,这个活动方案的设计目标要体现一个“实”字。实在,实际,实用,还有就是实效。第二个特点就是要制度化。到了某一个时候某一个年段就应该开展某项活动,让活动制度化。类似于我们的体育节、运动会。第三个就是在活动方案中要体现对人素质培养的全面性。除了体育活动,还要有美术活动、科技活动、信息技术方面的、心理方面的活动,比如我们学校的学科活动是很缺乏的,像一个级段里或者全校范围内的一个英语演讲比赛都没有,或者像元旦汇演里英语剧的表演也很少。这种现象出现在一所大校、名校上是很值得深思的。我们需要更多区别于其他一般学校的高标准高要求的一些学科性质的活动,比如模拟政协、模拟联合国、小论文评比等等。
    关于活动整合和改进的新方案,德育部门在设计,我主要是提了一个思路。思路主要就是突出纵向和横向的特点。纵向就是年段不一样,他们的活动要有区别。活动的设计也要有这么一个特点。不同月份的活动都要相对固定下来。横向也就是对每个活动的内涵和意义要多加考虑。
    现在学校提倡开展集体的、绿色的、安全的、短时的活动。比如拔河比赛,其实就是非常符合这个标准的一项活动。不能为了策划一次活动学生要提前策划一两个星期,然后还要为这个活动进行总结等工作又要花很长时间。这种现象会分散学生的精力,不提倡。我们学生的学习自觉性还不够强,活动的开展要考虑到这个现实因素。要尽量精简、整合这类活动,提倡开展大型、绿色、安全、费时短的活动,这对形成集体的凝聚力也有帮助。少开展那些只能极个别有特长的优秀生才能参与的活动。要把活动的“门槛”降低,要体现参与性和广泛性,因为我们培养的对象主要是群体。
    问:对于一些带有浓厚乐中色彩的一些活动,比如乐中的校庆、元旦汇演以及远足,这些活动学校又会怎么样考虑呢?
    答:现在暂时还没具体讨论到哪个活动需要保持,哪个要改进,哪个活动要调整或者变化。还没有到那个时间。这里我可以谈一谈我个人的想法。
    关于校庆。校庆可以用不同的方式来表达,不一定都非得用同学们所理解的形式。一个座谈会一个展览会一个比赛也是对校庆的庆祝。它的方式是多种多样的。另外根据我们学校的实际情况和传统习俗,有没有必要每年都开校庆?这个也是要考虑的。所以说这个校庆日的活动要多种多样,要赋予它一种更深层次的理解和解读。而不是仅仅以有些同学理解的以娱乐为主。
    关于远足。我个人觉得这是一种比较好的磨砺学生意志的形式。这个活动要继续下去。现在所要考虑的是,是不是每一届每一年都要开展远足。
    问:校长您刚刚也提到了一个乐中和其他学校的差别。我同时作为一个论辩社的社员,在社里的最大感悟就是在论辩社里所有的人都是互相联系的,都是一个家庭。简而言之,这个社给了我一种归属感,同时也代表这个学校给了我一种归属感。从很多学生的反馈上也能看出,在乐中他们能感受到这一种归属感。对于很多毕业生来讲,乐中不仅仅只是个就读的学校而已,它更像一个家。这种归属感是否会继续被保持?您怎么看归属感?
    答:归属感很重要,就是说要通过一种形式或者一种固定的活动来强化同学们老师们的归属感。仪式感也很重要。这个是学校很重视的一项工作。人因为归属,才会有更加真实的深切的感受,也才会更加地爱校。以前倡导离校毕业生为母校栽种树木,就是一种很好的增强归属感的做法。
    问:其实就像我们的选择一样,都是因为向往这种归属感,向往与这样一所这样独特的学校构建起独特的联系。您怎么看这个问题?
    答:学校的办学行为跟培养目标密切相关。不同的育人目标,办学理念和办学行为就会有不同。归属感就是我们学校始终在倡导的一种价值趋向。
    我所理解的乐中学生要在学业上取得进步,但是仅仅这样子还是不够的。因为说到底高中的三年这个角度上看,我的理解高中就是为培养未来幸福人作准备。
    那我们的幸福生活需要什么?当然需要好的成绩,但肯定是不够的。你还需要一个强健的体魄,一个健全的人格,高雅的志趣,最好还有一两个自己的特长。
    问:在乐中这种独特的氛围中,所以乐中的学生也是难得多元化的学生。就像据我所知,好像没有任何一个学校的学生敢这样自发地向您提出采访的请求。然后同时,多元化的学生就有了一个如何沟通、尊重的问题。所以对于一些艺考生或者依靠特长进来的一些考生。您又是怎么看待的呢?
    答:多元发展是我们教育追求的目标之一。有一个观点,当然不一定每个人都赞同,但我是赞同的。说一个不是很恰当的比喻,比如你有一条黄瓜,你不可以费尽心思把它变成向日葵。你要考虑的问题就是黄瓜怎么样才能成为一根更好的黄瓜。那么对于一个学生来讲,最要紧的就是让他的优点更优,让他的特长更突出。没有缺点的人是不存在的;想当然地要求学生每个方面都很好发展,愿望固然很好,但不太可能,也不符合现实。这就是我的观点。
    有些人在自己的某个方面比如文艺、体育有特长,但他学科的学习能力相对薄弱一点,这是客观存在的。就像有些人理科好一点,有些人文科好一点。所以对这一类学生,我们要想办法扬其长。不是说缺点不用改了,人更多呈现出的还是一种多元发展的状态。
    问:作为一名高二学生,我最近能感受到学校“军事化”管理的一些迹象。比如在最近的军训结束讲话上,德育主任毫无预兆地说了一句“白天进行了对寝室手机的检查”。您这么看这个问题?
    答:我们目前乐中最大的问题,是管理问题。学校出现了少部分对自身要求不严格、学习不刻苦、纪律松懈的学生。学校里要做的事情很多,不能眉毛胡子一把抓,要抓重点,这个重点就是强管理,优环境,也包括学习环境。学校所有制度的出台,都要基于对学校实际情况的一种研究,都要紧紧盯住主要问题。我们现在的实际情况就是管理还不够严格,学生自由散漫的现象还时有发生。所以严管理,严要求,是必须的!是很有必要的!在学校的纪律前面,没有商量两个字!管理的严格跟多元的发展、个性的发展没有矛盾。不过,像管理的方式这些问题完全是可以沟通的。
    问:我们学生的看法其实是,校门口的检查已经发短信通知过了,这没有问题。对班级的突击检查,也觉得没有问题,但是对于寝室这样一个私人化的生活区域,在本人不在场、也没有事先通知或者征求允许的情况下,进行检查是否很不合理呢?
    答:你讲的是一个方式的问题,这个问题可以探讨。比如说怎么样更好地和学生事先沟通,如何加强宣传;手机必须禁止携带,“要毁坏一个学生,就给他一部手机”的讲法不是没有道理的。至于如何检查,采取何种检查方式,检查时间,这些问题同学们可以和德育部门多沟通。
    问:我们前面讲了学校的很多设想,最后我们想了解一下您对乐中的一个未来的规划和方向。
    答:乐中是一个有着78年历史的老牌名校,是乐清市的窗口学校。出现了一大批杰出的校友。乐中的发展离不开每一任校长、全体老师和同学的努力,离不开上级领导和社会各界的支持!今日的乐中,要实现复兴梦,有几个关键词很重要。
    一个就是全球视野,另一个就是求实精神,还有一个就是和谐文化。求实是我们的校训四个词中的一个,对现阶段学校来说,尤为重要。我们要努力把学校争创成高质量、有特色、省内著名的窗口学校,这是我们的目标,我们将朝着这个目标不断努力。

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